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不銹鋼標牌制作應該考慮哪些因素？
一，功能性。標志的本質在于其功能性。經過藝術設計的標識雖然具有觀賞價值，但標識主要不是為了供人觀賞，而是為了實用，人在不同的移動速度下，視力是要變化的，所以不銹鋼標牌制作的標準規(guī)范必須要進行大量實驗、調查驗證。
第二點:形狀。標牌形狀尤其是交通標牌形狀一定要符合或，在無標準規(guī)范的情形下，要注意符合易辨識、不雷同的原則。
第三點：大小顏色。根據人們觀看的狀態(tài)，同樣的視距標志越大，人們的識別時間越短，相反識別時間越長，大小的設定取決于我們希望在多長時間內完成識別，顏色清晰。當然，前提是這個大小的顏色是我們普通人的視力在設定的視距遠也能看到。
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設計學校標識標牌要遵循什么原則呢？
1、與校園形象系統(UIS)的統一。
2、與校園整體形象設計原則相符。建立、車流導向系統，即有獨立，又有補充與互相聯系，共同構建校園公共信息標識導向系統。
3、延續(xù)校園規(guī)劃設計理念，與校園景觀設計的風格相統一。
4、分級檢索。標識導向系統應由全局到局部，由局部到具體的分級指示，指示清晰、直觀、連續(xù)。
5、標識的內容要遵循以人為本，為人服務的原則。
6、使用的材料要與當地的氣候與人文環(huán)境相適應。
7、交通標識牌布點要合理。
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學校標識標牌的類型有哪些呢？
1.導向標識：包括導向標識、導向標識系統和信息發(fā)布標識，這些標識通常放置在公共空間，提供公共空間信息，如方向導向、酒店功能區(qū)定位和導向等。
2.功能標識：指學校功能區(qū)的標識，用于說明某個區(qū)域或房間的功能。所號、樓層標識、班級號、餐廳號、辦公室號等。
3.建筑標識：簡單來說，就是用來顯示學校建筑名稱的標識，主要安裝在學校建筑的墻壁、屋頂、門或入口處。
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